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电子游戏官网app:提高学生的生态文明素养和哲学认知

时间:2022/9/17 12:05:19  作者:  来源:  浏览:3  评论:0
内容摘要:自2005年以来,西南科技大学环境与资源学院培养了全国一半以上的建筑材料与地质团队负责人和总工程师。学院学生先后获得186项全国创新创业学科竞赛奖……西南科技大学在地矿环境人才培养领域探索了复合型人才培养的新途径。近日,西南科技大学(以下简称西南科技大学)地质工程专业学生在全国一级学术竞赛——第六届全国大学生地质技能大...
自2005年以来,西南科技大学环境与资源学院培养了全国一半以上的建筑材料与地质团队负责人和总工程师。学院学生先后获得186项全国创新创业学科竞赛奖……西南科技大学在地矿环境人才培养领域探索了复合型人才培养的新途径。

近日,西南科技大学(以下简称西南科技大学)地质工程专业学生在全国一级学术竞赛——第六届全国大学生地质技能大赛中获得一等奖1名、二等奖2名;在全国64所参赛高校中名列前茅,获得了优秀组织奖和团队二等奖。

自2005年以来,西南科技大学环境与资源学院培养了全国建材地质兵团一半以上的队长和总工程师。我院学生先后获得全国创新创业学科竞赛奖项186项……这些成果反映了西南科技大学在地矿环境人才培养领域探索出了复合型人才培养的新途径。

“我校自1952年开设矿业类课程以来,培养地质、矿业、环境类人才已有70年的历史。”前几天,西南科技大学党委书记、校长董发勤在谈到学校地矿环境人才培养过程时表示,电子游戏官网app,“我们对复合型人才培养模式进行了17年的深入研究。”

今年暑假,西南科技大学环境与资源学院环境保护协会前往四川省绵阳市游仙区新桥镇,开展了以“绿色飞翔在彩虹背后”为主题的夏令营活动。来自不同高校的20名学生开展了生态文明与乡村振兴调研、环境知识普及和自然体验活动。一颗心长出新苗,千朵花蕾立新桥。该校学生刘尚松(音译)表示:“学院开展的社会实践活动让我们更清楚地意识到我们的专业知识和低碳环保理念之间的区别。无限连接。”

据悉,西南科技大学环境与资源学院自2005年成立以来,在环境工程国家特色专业建设项目的基础上,创造性地提出了绿色生态育人理念。它与地质、矿山、环境、生态等领域的全生命周期理论相结合,贯穿于人才培养的各个具体环节,提高学生的生态文明素养和哲学认知。

“我们重构了地质、矿业和环境学科主要类群的公共知识体系,建立了‘学科模块化’的马赛克学科知识体系,实现了学科交叉融合。”董发勤表示,学院构建了跨学科、跨专业的教学体系。团队实现了基于生态文明理念的专业理论课程与实践课程的有效衔接,提高了学生解决问题的能力。

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