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电子游戏官网app:行政时间观与学术时间观的冲突

时间:2021/2/20 20:59:26  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:更令人沮丧的是,由于偏离了学术工作特征的时代要求,学者难以享受学术职业的内在利益。从长远来看,大学教师职业将失去吸引力,不会吸引优秀的人才。“当整个社会屈服于时间的纪律性和焦虑时,大学教师很难独立,但学术发展有其自身的内在规律,应该保持清醒和冷静,思考和引领社会发展的方向。”灵灵说。灵灵。行政时间观与学术时间观的冲突论...
更令人沮丧的是,由于偏离了学术工作特征的时代要求,学者难以享受学术职业的内在利益。从长远来看,大学教师职业将失去吸引力,不会吸引优秀的人才。

“当整个社会屈服于时间的纪律性和焦虑时,大学教师很难独立,但学术发展有其自身的内在规律,应该保持清醒和冷静,思考和引领社会发展的方向。”灵灵说。灵灵。

行政时间观与学术时间观的冲突

论文:您的论文提到大学教师管理要求所产生的时间观与学术工作时间观之间存在矛盾。这种矛盾体现在时间深度、时间边界等方面。我认为这是非常有趣的。你能谈谈你的研究发现吗?

李琳琳:首先是时间的深度。学术工作尤其需要持续的、沉浸的时间来不断的思考、阅读、探索和创新。简单地说,如果你有连续的时间让自己沉浸在探索有趣的事物中,你会觉得时间过得很快,这就是深度的时间。但是如果你经常被打扰,你就会觉得时间过得很慢,你无法沉浸其中。学术工作需要大量的时间。然而,高校各学科对教师都有一定的时间要求,如评价、填表、报销、会议、通知、咨询等。这些复杂、琐碎和计划外的时间要求很容易打破学术工作时间,不能保证时间的深度。

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